Доступ до інтернету й робота через смартфони: як українські школи працюють в онлайн-режимі

Карантин в Україні триває, і вчителі працюють віддалено.

В цей період вийшло опитування про те, як відбувається цей процес.

«Метою опитування є зріз думок педагогів про стан та виклики дистанційного навчання задля пошуку шляхів покращення.

Опитування проводилося онлайн серед вчителів/ок, які відповідають за реалізацією Програми у своїх школах.

Період опитування: 10 квітня – 14 квітня.

Опитано представників/ць 300 шкіл із загальною кількістю учнів – 131 198 осіб», - йдеться у листі від пресслужби Програми Healthy Schools, отриманому Media.

Це програма, яка має на меті сприяти розвитку здорового харчування, фізичних активностей та свідомого ставлення до власного здоров’я у понад 500 школах України.

Результати опитування:Можливість дітей брати участь в дистанційному навчанні: Діти отримують доступ до дистанційного навчання через комп’ютер, власний чи батьківський смартфон, планшет тощо.

Але при цьому 19% учнів із загальної кількості в опитаних школах не мають доступу або мають обмежений доступ до комп'ютерів вдома.

Стабільний доступ до Інтернет для онлайн-навчання мають більше дітей в містах (близько 85%), ніж в селах (лише 50-60%), йдеться у листі.Також Центр "Розвиток КСВ" (організація, яка просуває принципи сталого ведення бізнесу й соціальної відповідальності, реалізує власні соціальні проєкти) ділиться своїми рекомендаціями з огляду на результати оптування.

На думку експертів центру, наразі необхідно:- створити умови для належного забезпечення Інтернет-доступом та девайсами вчителів та учнів;- розробити програму для навчання вчителів правилам та онлайн-інструментам;- провести навчальні вебінари для батьків щодо створення належного навчального середовища для дітей;- підтримувати мотивацію учнів через інтерактивні вправи, спортивні хвилинки та правильне харчування;- перейти від фокусу на кількість матеріалу до фокусу на практичну якість матеріалу;- залучити психологів до роботи з дітьми під час онлайн-навчання.