Лучше ли учатся дети в школах, где запрещены телефоны: результаты исследования

Британские исследователи выяснили, что в школах, где запрещено пользоваться мобильными телефонами, ученики получают лучше оценки на один-два балла в аттестате о среднем образовании, чем там, где свободно или частично пользуются гаджетами.

Об этом свидетельствуют результаты исследования британского аналитического центра Policy Exchange.

По мнению психолога, профессора Джонатана Гайдта, соответствующий отчет показывает, что "на самом деле происходит" в учебных заведениях. Он считает, что телефоны перед занятиями должны закрывать в шкавчиках или держать в сумках и доставать уже после уроков.

"Мы должны уделять ученикам 6-7 часов каждый день, чтобы они могли быть полностью интегрированы в обучение, общаться и развиваться", - подчеркнул психолог.

Исследования проводились на базе данных из 800 начальных и средних школ в Великобритании. По результатам, только в 11% средних школ были полные запреты на пользование гаджетами на уроках.

"Данные, собранные в этом отчете, несут четкое сообщение политикам - мобильные телефоны мешают образованию и ухудшают его результаты", - отметила член Парламента Великобритании, глава культурного комитета Палаты общин Кэролайн Дайнедж.

В свою очередь, негативное влияние телефонов на занятиях в украинских школах заметил соучредитель и директор школы Brobots Филипп Духлий.

"Смартфоны, компьютеры и гаджеты у нас в школе на уроке были разрешены ровно одну четверть. Мы посмотрели на результаты обучения и срочно отменили это. С тех пор гаджеты убираются в начале дня и отдаются после занятий за некоторыми исключениями. То, что мы тогда увидели на практике, сейчас уже доказано исследованием 800 школ в Великобритании", – написал он на своей странице в Facebook.

Духлий подчеркнул, что дети в школе должны учиться концентрироваться и прилагать усилия, чтобы уже взрослыми продолжать учиться, добиваться успехов и гордиться собой.