Нейробиолог Петр Черноморец отмечает, что стресс и истощение после воздушных тревог оказывают серьезное влияние на способность детей к обучению. По его словам, в таком состоянии обучение становится формальностью, поскольку ребенок не способен полноценно усваивать материал.
Черноморец в своем интервью с OBOZ.UA подчеркивает, что не выспавшиеся или переживающие стресс дети фактически пропускают уроки, даже если присутствуют на них физически. В идеальной ситуации, по его мнению, школы должны предоставлять возможность детям отдыхать в том случае, если они находятся в нересурсном состоянии. Это означает, что ребенок имел бы право на отдых, если он не способен к обучению из-за стресса.
В некоторых частных школах у детей больше свободы для отдыха и возможности снять стресс, но в государственных учебных заведениях подобную систему реализовать труднее. Это связано с тем, что школа должна выполнять две ключевые функции: обеспечить учебный процесс и быть безопасным местом для детей, пока их родители на работе. Однако, по словам Черноморца, проблема состоит в том, что фокус внимания чаще направляется на программу, а не на психическое состояние детей.
В условиях войны дети часто находятся в состоянии тревоги из-за регулярных воздушных тревог и угрозы их жизни. Отсутствие нормального сна и постоянное ожидание опасности могут вызвать серьезный стресс, что отрицательно сказывается на процессе обучения. Формально уроки продолжаются, но учитывая состояние ребенка, обучение для него фактически не происходит.
Черноморец отмечает, что в таких условиях родителям важно учитывать состояние ребенка. Если ребенок истощен, то школьный день может превратиться в формальность без реального учебного результата. Учитывая это, важно обеспечить ребенку возможность отдохнуть или восстановиться после стресса, чтобы он мог более эффективно усваивать учебный материал.
Напомним, подростка исключили из школы из-за стрижки, но родители возмущены: всему виной болезнь
Раньше мы рассказывали, что осенниеканикулы под угрозой: школьники будут отдыхать по новым графикам
Также, воспитательница била школьницу металлическим прутом, а директор добивался девушек: львовское заведение стало застенкой для детей