Вакуленко - про «непотрібну» в НМТ математику: Дивна історія, що для вищої освіти щось непотрібне

Директорка Українського центру оцінювання якості освіти Тетяна Вакуленко прокоментувала закиди абітурієнтів та їх батьків про те, що для творчих спеціальностей математика у складі НМТ непотрібна.

Про це вона сказала на брифінгу, повідомляє кореспондент Укрінформу.

"Дуже дивна історія про те, що в межах вступу до вищої освіти щось нам непотрібно. Взагалі, вища освіта і концепт вищої освіти передбачає, що людина готова навчатися, готова пізнавати нове, готова і відкрита до знань. Коли людина вже на порозі до вищої освіти говорить: "А оце мені непотрібно, а це мене не цікавить"... І мова йде про фундаментальну, глобальну галузь, яка пов'язана з мисленням людини, пов'язана зі здатністю певні алгоритми відпрацьовувати, певні дії виконувати, то це дуже дивно", - сказала Вакуленко.

Вона наголосила, що поширена серед абітурієнтів та їх батьків думка про те, що низький результат з математики в тесті НМТ "псує загальний бал" не відповідає дійсності, якщо йдеться про творчі спеціальності.

"У відповідному порядку прийому на навчання до закладів вищої освіти, до цих результатів з кожного предмету (тесту НМТ - ред.) застосовується коефіцієнт. І значення цього коефіцієнта залежить від того, якою є спеціалізація, якою є спеціальність, на яку вступає особа. Якщо мова йде про творчі спеціальності, то цей коефіцієнт, застосований до математики, є мінімальним. Питання тільки в тому, щоб подолати пороговий бал. Пороговий бал у цьогорічному оцінюванні - це п'ять тестових балів з 32", - сказала Вакуленко.

При цьому, як наголосила вона, щоб отримати цей тестовий бал, необхідно виконати завдання з програм 5, 6, 7 класів.

"На мій погляд, якщо вступник або вступниця не здатні виконати завдання п'ятого, шостого, сьомого класу, то, напевно, потрібно дещо почекати із вищою освітою і надолужити шкільні програми для того, щоби просто комфортно себе почувати у закладі вищої освіти. Тому що заклад вищої освіти це про те, що у вас буде ціла низка навчальних предметів, доволі складні програми, багато чого відводитиметься на самостійне опрацювання. І ті навички і вміння, які пов'язані з математикою, зокрема, є тими, що дадуть змогу цю програму закладу опановувати якісно", - наголосила вона.

Також вона прокоментувала історію, поширену у соціальних мережах, про те, що американець і британка начебто не змогли скласти тест з англійської мови в Україні за прописаними нормами.

"Це прекрасна історія, як ілюстрація до курсів з критичного мислення, тому що, направду, ми не знаємо, чи ці люди існують. По-друге, ми не знаємо, в яких умовах ці особи проходили це оцінювання, адже за інформацією з тих же соціальних мереж, замість годинного проходження тесту, вони за 20 хвилин виконали всі завдання", - сказала Вакуленко.

Вона додала, що тести з іноземної мови містять два розділи - на читання і розуміння, більшу частину тесту займає саме розділ читання.

"Навіть якщо ви носій мови, прочитати декілька текстів, які мають там 500 і більше слів, це величезне навантаження і потрібно утримувати інформацію з цих текстів, потрібно нею оперувати. І умовно за 15 хвилин щось зробити і наклікати якісь відповіді це недоступно навіть носіям. Більш за те, коли ми бачимо результати українського учнівства в оцінюванні PISA, читацька грамотність є одним з найскладніших розділів цього дослідження для наших 15-річних підлітків. Тому що читання з розумінням, здатність вибирати головне, здатність відокремлювати судження від факту, здатність працювати із текстом аналітично, обираючи інформацію з декількох абзаців, з декількох фрагментів цього тексту - це ті здатності, які ми часто не можемо продемонструвати, працюючи з текстом, мовою, яких ми говоримо", - пояснила Вакуленко.

На її думку, автори цієї історії просто прорекламували свої послуги з репетиторства.

Як повідомляв Укрінформ, в УЦОЯО заявили, що вступники, які через масовані обстріли пропустили НМТ в основну сесію, зможуть скласти його у додаткову.