"Почему математика важна, а биология – нет?": учительница подняла тему о предметной дискриминации в школе

Почему в украинских школах происходит предметная дискриминация? Этот вопрос подняла в своем блоге в соцсети ТикТок учительница биологии Иванна ( Ivanna Yurchac).

Она спросила, почему в школе преуспевает предметная дискримикация, когда какие-то предметы считаются важными, а какие-то - нет: "А можно спросить, что это за предметная дискриминация? Типа биология неважна, математика важна. Какой год работаю, но не понимаю".

Мнения комментаторов разделились, но большинство согласились с тем, что одни предметы нужнее других и даже обосновали свои мысли.

"Ибо выучить все 19 предметов не реально, поэтому это "естественный отбор ".

"По биологии, например, не нужна для программистов, а вот математика нужна биологам".

"Вероятно это стало из-за того, что наше МОН вынесло историю, язык и математику обязательными, а другие - по выбору. Поэтому и эти три стали "не важными".

"Потому что математику сдают все, а биологию только те, кому нужно, поэтому так и получается, знать все предметы на максимум нереально, даже получившие медали в школе не знают весь материал, поэтому людям приходится выбирать важные (для себя) предметы, но это же не означает, что на другие забивают, просто они уходят на второй план и уже не учишь".

Другие комментаторы согласились с тем, что даже "неважные" предметы очень важны для развития и кругозора ребенка.

"По логике знать о том, как устроены люди и животные будет важнее примеров и задач, которые после экзаменов не будут использоваться".

"Так же, как и музыкальное искусство.. я детям объясняю, что все предметы важны! Но ведь находятся те, кто говорит, зачем и музыка надо.. я разочарована".

"Меня так бесит, когда дискриминируют естественные науки".