Заборона телефонів у школі та успішність навчання: дослідження показало, чи пов'язані ці речі

В школах Нідерландів два роки тому було запроваджено заборону на використання смартфонів. Метою такого рішення стало зменшення відволікаючих факторів, підвищення концентрації учнів та стимулювання їх до кращого навчання.

Результати цих змін дослідило видання BBC.

У амстердамській гімназії Cygnus при вході встановлено жовтий знак, який нагадує учням, що їхні телефони повинні залишатися в особистих шафках. Схожі таблички з’явилися біля входів майже у всіх школах країни. Варто зазначити, що ця заборона не є результатом ухвалення закону: уряд Нідерландів уклав національну угоду зі школами, що дозволило уникнути довгих бюрократичних процесів і швидше впровадити ініціативу.

Згідно з дослідженням уряду, три чверті з опитаних 317 шкіл повідомили про покращення концентрації учнів, дві третини зауважили поліпшення соціального клімату, а третина зазначила кращі результати у навчанні. Крім цього, відмічено зменшення випадків булінгу.

Нідерландська вчителька Іда Пітерс підтвердила позитивний ефект: "Як вчитель, ти завжди намагаєшся привернути увагу дітей. Забезпечити зосередженість учнів у класі - це завжди складне завдання, і те, що зараз вони рідше користуються своїми телефонами, безумовно, допомагає".

За словами освітянки, телефони заборонені не лише під час уроків, а й на перервах чи шкільних заходах. Це позбавляє учнів страху бути таємно сфотографованими чи висміяними в соціальних мережах. А коли діти почуваються спокійніше, вони краще вчаться.

Навіть самі учні помічають позитивні зміни. Школярка Фена зазначила, що тепер вони більше зосереджені на живому спілкуванні: "Можливо, зараз ми трохи більше зосереджені на теперішньому моменті. Під час перерви ніхто насправді не сидить у своїх телефонах".

Водночас частина школярів визнає, що вони іноді носять телефони в кишенях і користуються ними приховано. Проте навіть у таких умовах соціальне спілкування значно покращилося.

Учні частіше розмовляють один з одним, виходять на прогулянки замість того, щоб сидіти в кафе, втупившись у телефони. Спілкування стало значно активнішим, а соціальні зв'язки - сильнішими.

Влада Нідерландів на цьому не зупиняється. Зараз обговорюється можливість заборони доступу дітей до соціальних мереж до 16 років. Посадовці переконані: якщо суспільство обмежує доступ підлітків до алкоголю чи азартних ігор через їхню шкоду, то так само слід діяти і з соціальними платформами, які викликають залежність.

Примітно, що молодь підтримує ці пропозиції. За даними опитування 1 000 голландських дітей та підлітків, 69% висловилися за обмеження соцмереж для осіб до 18 років. При цьому 28% респондентів вважають, що доступ до цифрових платформ слід повністю заборонити для дітей до 12 років. Вони переконані, що у цьому віці діти мають проводити час граючись на свіжому повітрі, а не сидіти в телефонах.

Ці дані перевертають стереотипи про те, що молодь завжди прагне бути онлайн. Очевидно, усвідомлення важливості живого спілкування та інших видів активності для розвитку поступово зростає навіть серед самих дітей.

Раніше портал Знай писав, що українці шоковані новою освітньою реформою – школярів прирекли на деградацію.

Крім того, ми повідомляли про новий формат уроків у початкових класах: що зміниться у щоденному розкладі.

Також портал інформував, що в школах хочуть встановити камери: вчителі пояснили задумку.