Одна контрольна вирішить усе: МОН змінило правила оцінювання для школярів

Міністерство освіти і науки України затвердило наказ, який кардинально оновлює систему оцінювання школярів. Документ, оприлюднений на сайті Верховної Ради, встановлює єдині принципи, види, форми та шкали оцінювання для учнів 1–9 класів. Попередні правила діяли ще з 2011 року — тож зміни назріли давно.

Нововведення запрацюють із 2026/2027 навчального року. У МОН наголошують: оцінювання має ґрунтуватися на справедливості, об'єктивності, неупередженості та академічній доброчесності. Вчителі повинні враховувати не лише знання теорії, а й уміння застосовувати її на практиці, критично мислити, співпрацювати та розв'язувати проблеми.

Які види оцінювання залишаються

Новий наказ передбачає чотири основні види оцінювання: формувальне, поточне, підсумкове (тематичне, семестрове та річне) і державну підсумкову атестацію. Також використовуватимуть чотири шкали: вербальну, рівневу, 12-бальну та дихотомічну — «зараховано» або «не зараховано».

Для учнів 1–2 класів усі результати оцінюватимуть виключно словесно — жодних балів. У 3–4 класах формувальне оцінювання залишиться вербальним, поточне може бути вербальним або рівневим, а підсумкове — лише рівневим. Для 5–12 класів поточне та підсумкове оцінювання проводитимуть за звичною 12-бальною шкалою.

Кожна школа на основі загальних вимог МОН має розробити власні критерії оцінювання для окремих предметів, після чого оприлюднити їх на своєму сайті.

Чому вчителі обурені

Попри прогресивність окремих норм, педагоги зустріли наказ шквалом критики. Директор вінницького ліцею №9 Олександр Козлов заявив, що новий підхід може знецінити щоденну працю учнів. «Учні швидко зчитують нові правила гри: якщо щоденна праця "ні на що не впливає", то навіщо вчитися протягом семестру? Можна три місяці бити байдики, а потім за допомогою шпаргалки чи штучного інтелекту "написати" одну підсумкову роботу», — пояснює Козлов.

Він також навів зворотний приклад: дитина, яка чесно й важко працювала щодня, але в день контрольної перенервувала через повітряну тривогу чи блекаут, отримує низький бал — без права врахувати її попередній систематичний поступ. Інші вчителі додають: тематичне оцінювання стає обов'язковим, а критерії в різних школах можуть суттєво відрізнятися, що створить нерівні умови для учнів.

Чи скасували «групи результатів»

Окремої згадки про скасування оцінювання за групами результатів у новому документі немає. Через це частина педагогів припустила, що від такого підходу відмовилися. Однак учителька української мови Ольга Суділовська наголосила: групи результатів залишаються частиною реформи Нової української школи та закріплені в державних стандартах. Новий наказ лише оновлює загальні критерії, але саму методику не скасовує.

Що робити батькам і учням

У нових правилах є важливий пункт: учні та їхні батьки мають право отримати письмове пояснення щодо виставленого бала, а в разі незгоди — оскаржити результат. Для цього потрібно звернутися до керівництва школи з відповідною заявою. Також варто стежити за сайтом своєї школи — саме там мають з'явитися затверджені критерії оцінювання з кожного предмета вже до початку навчального року.

Як повідомляє ТСН, нові правила оцінювання викликали жваву дискусію серед освітян, і не виключено, що до документу ще вноситимуть корективи після зворотного зв'язку від шкіл.