У школах відбудуться масштабні зміни

Кабінет Міністрів оновив дорожню карту реформи «Нова українська школа» (НУШ) на 2026–2029 роки. Як повідомляє Міністерство освіти і науки, документ синхронізує вже розпочаті зміни, визначає наступні етапи реформи та враховує нові виклики для освіти в умовах війни. Про це пише Інтерфакс-Україна.

У міністерстві наголошують: ідеться не про перезапуск НУШ, а про оновлення плану вже розпочатої реформи. Дорожню карту затвердили ще 2017 року, і більшість заходів першого та другого етапів уже виконано, однак той документ створювали без урахування умов повномасштабної війни.

Старша школа стане профільною

Головний акцент оновленого плану — повноцінне впровадження профільної середньої освіти. Документ синхронізує розробку програм і підручників для 10–12 класів, підготовку педагогів, формування мережі профільних закладів і розвиток кар'єрного консультування.

Модельні програми та матеріали для профільної школи впроваджуватимуть поетапно: для 10 класу — у 2027 році, для 11 класу — у 2028-му, для 12 класу — у 2029-му. За таким самим графіком друкуватимуть і нові підручники.

Нова професія у школах

Разом із реформою запрацює система, яка допоможе підліткам свідомо обирати подальшу освітню та професійну траєкторію. План передбачає введення професії кар'єрного освітнього радника та підготовку щонайменше 15 тисяч таких фахівців — як для базової, так і для старшої школи.

Коли що зміниться

Перший етап пілотування старшої профільної школи стартував 1 вересня 2025 року: 30 ліцеїв із 19 областей апробували модель вибору учнями профілів і предметів. З 1 вересня 2026 року триває другий етап — уже 150 пілотних закладів тестують оновлений зміст навчання у 10–12 класах.

З 1 вересня 2027 року 10-ті класи почнуть навчання у профільній школі. Перші випуски з 12 класу очікують навесні–влітку 2030 року, після чого у 2030–2033 роках мережу закладів трансформують залежно від демографічної ситуації та результатів реформи. Наприкінці березня МОН повідомляло, що майже 90% громад уже сформували мережі академічних ліцеїв або перебувають на фінальній стадії.

Оцінювання та якість освіти

Оновлена карта посилює моніторинг якості освіти й участь України в міжнародних дослідженнях PISA і TALIS. План також передбачає створення спільних критеріїв оцінювання результатів навчання та підготовку до поетапного впровадження державної підсумкової атестації у формі ЗНО після відновлення ДПА, коли це дозволить безпекова ситуація.

Окремо впродовж 2026–2029 років розвиватимуть аналітичні інструменти на основі комплексу АІКОМ — це має підвищити прозорість управління реформою та поступово зменшити бюрократичне навантаження на школи.