5 режимів роботи шкіл при відключеннях світла

Міністерство освіти і науки підготувало пакет рекомендацій для шкіл, дитсадків, училищ та університетів на випадок тривалих відключень електроенергії й інших кризових ситуацій. У документі, зокрема, визначено, за скільки годин знеструмлення навчальний заклад має зупинити очні заняття і коли школярів підвозитимуть до інших будівель.

Базовий принцип — резервне живлення і запаси всього необхідного щонайменше на 48 годин. Ідеться про генератори й пальне, питну та технічну воду, а також продукти тривалого зберігання. У першу чергу такими ресурсами радять забезпечити заклади з цілодобовим перебуванням людей, спеціальні навчальні заклади та установи, віднесені до критичної інфраструктури.

Окрема вимога — позапланові перевірки укриттів. Вони мають бути готові приймати людей протягом 48 годин без електропостачання, поруч мають працювати пункти незламності. Персонал зобов'язали провести роз'яснення про поведінку за низьких температур, запобігання переохолодженню й обмороженню, надання домедичної допомоги та дії під час повітряної тривоги за відсутності світла.

П'ять рівнів реагування для шкіл

Для шкіл МОН визначило п'ять рівнів реагування залежно від того, скільки триває відключення. Якщо світла немає до двох годин — заняття тривають із локальними обмеженнями. За відключення від двох до шести годин передбачено скорочений режим роботи та живлення лише критичних систем.

Коли електроенергії немає від шести до 24 годин, очне навчання лишається тільки в енергостійких закладах, а на базі опорних шкіл можуть створювати освітні хаби. За знеструмлення від 24 до 72 годин додаються організований підвіз учнів і педагогів до енергостійких будівель, змішане та асинхронне навчання. Якщо ж світла немає понад 72 години, запускається територіальний план безперервності освіти з переміщенням учасників процесу.

Формат уроків також гнучкий: дистанційне й асинхронне навчання, заздалегідь підготовлені друковані матеріали та доступ до освітніх платформ. Школам радять розглянути шестиденний навчальний тиждень або роботу у дві зміни. Уроки за потреби скорочують до 30–40 хвилин, класи можуть навчатися ротаційно, а під час тривалих тривог заняття переносять в облаштовані укриття.

Що змінюють для садочків, училищ та вишів

У дитсадках рішення про продовження, скорочення або припинення перебування дітей ухвалює керівник закладу. Оцінюють наявність світла чи генератора, освітлення, питної води, санітарних умов, температуру, можливість безпечно готувати їжу, вентиляцію та доступність укриття. Садочок може перейти на скорочений режим, достроково завершити день, припинити прийом або перемістити вихованців. Дитину при цьому не відпускають додому саму — до приходу батьків вона лишається під наглядом.

Для училищ, фахових коледжів та університетів діє аналогічна шкала — від «зеленого» до «критичного» режиму. За тривалих відключень виші переходять на змішане й асинхронне навчання, використовують автономні корпуси як коворкінги, коригують графіки сесій, практик і захистів дипломних робіт.

Коли очні заняття зупиняють завжди

Є випадки, коли очне навчання припиняють незалежно від тривалості відключення: непридатне або недоступне укриття, відсутність аварійного освітлення шляхів евакуації, критичні порушення санітарних норм, відсутність зв'язку з екстреними службами або загроза аварії.

Окремі алгоритми прописані для гуртожитків — там мають підтримувати тепло, питну воду, харчування, санітарні умови та можливість заряджати пристрої. Якщо умови забезпечити неможливо, мешканців організовано переміщають до автономних гуртожитків, резервних корпусів або об'єктів партнерських організацій.

Що робити батькам

Батькам радять заздалегідь зафіксувати основний і резервний контакт із класним керівником або вихователем. Якщо садочок повідомив про дострокове завершення перебування дитини, забрати її слід якнайшвидше — але до приходу дорослих вона лишається під наглядом персоналу. Школярам варто мати вдома запас друкованих завдань на випадок, коли дистанційні платформи не працюватимуть через відсутність інтернету.